Indijai ir spēcīga klātbūtne globālās izglītības sektorā. Indijā ir viens no lielākajiem augstākās izglītības iestāžu tīkliem pasaulē. Tā kā gandrīz 27 procenti Indijas iedzīvotāju ir vecuma grupā 0-14, Indijas izglītības nozare piedāvā daudz iespēju izaugsmei.
Indijā 2020. gada fiskālā universitāšu skaits bija 42 343. 2022. gada jūnijā Indijas universitāšu skaits ir 1047. Indijā 2019-20 augstākajā izglītībā mācījās 38,5 miljoni studentu, tostarp 19,6 miljoni vīriešu un 18,9 miljoni sieviešu. Bruto uzņemšanas rādītājs (GER) augstākajā izglītībā Indijā 2020. gadā bija 27,1 procents.
Tiek lēsts, ka Indijas izglītības sektora vērtība 2020. gadā būs 117 miljardi ASV dolāru, un sagaidāms, ka līdz 25. finansiālajam gadam tas sasniegs 225 miljardus ASV dolāru. Paredzams, ka Indijas edtech tirgus apjoms līdz 2031. gadam sasniegs 30 miljardus ASV dolāru, salīdzinot ar 70-800 miljoniem ASV dolāru 2021. gadā.
Tiešsaistes izglītības nozare Indijā strauji aug, un ir sagaidāms, ka tā pieaugs par USD 2,28 miljardiem 2021-2025, un CAGR ir gandrīz 20 procenti. Augstākās izglītības iestādes Indijā koncentrējas uz tiešsaistes kursu izveidi, jo pieaug patērētāju pieprasījums.
Indijas lielie angļu valodā runājošie iedzīvotāji var viegli nodrošināt izglītības produktus. 2021. gada angļu valodas zināšanu indeksā Indija ieņem 48. vietu no 112 valstīm. Kopumā 71 Indijas iestāde ir tiesīga piedalīties Times Higher Education World University Rankings 2022. gadā, salīdzinot ar 63 2020. gadā.
Indijas edtech jaunizveidotie uzņēmumi 22. finanšu gadā saņēma 3,94 miljardus ASV dolāru kā kopējos ieguldījumus 155 darījumos.
Amazon Indijā ir uzsākusi savu globālo datorzinātņu izglītības programmu. Programmas mērķis ir nodrošināt 100,{1}} studentiem iespēju apgūt datorzinātnes. Amazon Indija ir arī laidusi klajā otro Mašīnmācības (ML) vasaras skolas izdevumu, kura mērķis ir sagatavot studentus karjerai zinātnē, nodrošinot studentiem iespēju apgūt svarīgas ML tehnikas no Amazon zinātniekiem.
Lai atvērtu nozari, valdība ir uzņēmusies iniciatīvas, piemēram, Nacionālās augstākās izglītības akreditācijas iestādes likumu un Ārvalstu izglītības iestāžu likumu. Valdības programmas Izglītības infrastruktūras un sistēmu atdzīvināšanas (RISE) un Izglītības kvalitātes uzlabošanas un iekļaušanas programmas (EQUIP) ietvaros palīdz valdībai risināt būtiskos izaicinājumus, ar kuriem saskaras izglītības nozare.
Valsts izglītības politika (NEP), kas tiks pilnībā ieviesta desmit gadu laikā no 2021-22, koncentrēsies uz augstas kvalitātes profesionālo izglītību. Saskaņā ar valsts izglītības politiku 2021. gadam valdība izveidos reģionālos un valsts virusoloģijas institūtus, vairāk nekā 15,{4}} skolas, 100 jaunas Sainik skolas un 750 Eklavya internātskolas cilšu teritorijās.
Centrālā valdība ir apstiprinājusi Jaunās Indijas lasītprasmes plānu FY{0}}, kas aptver visus pieaugušo izglītības aspektus saskaņā ar Valsts izglītības politiku 2020. gadam un Paziņojumu par budžetu 2022-23.
Nacionālā sieviešu padome ir uzsākusi valsts mēroga spēju veidošanas un rakstura attīstības programmas sievietēm bakalaura un maģistrantūras studentiem, lai padarītu viņas neatkarīgākas un gatavākas darbam. Padome sadarbosies ar centrālajām un valsts aģentūrām, lai sagatavotu studentes darba tirgum, piedāvājot kursus par personīgo spēju veidošanu, karjeras prasmēm, digitālo pratību un efektīvu sociālo mediju izmantošanu.
Uz STEM balstītais edtech uzņēmums sadarbojas ar Niti Aayog un valdību, lai izveidotu STEM ekosistēmu, izveidojot Atal Tinkering Labs (ATL), lai K-12 studentiem izplatītu zināšanas par STEM, STEAM, AI, ML un robotiku.
Pateicoties tādām progresīvām tehnoloģijām kā mākslīgais intelekts, mašīnmācība, IoT un blokķēde, Indijas izglītības nozare sevi no jauna definēs 22. gadā. Tā ir arī iekļāvusi izglītības 4.0 revolūciju, veicinot iekļaujošu mācīšanos un palielinot nodarbinātības iespējas.
Vairākas reformas izglītības nozarē un uzlaboti fiskālie izdevumi pēdējos gados varētu pārvērst valsti par intelektuālu patvērumu. Pieaugot cilvēkresursu nozīmei kopējā valsts attīstībā, arī šīs desmitgades uzmanības centrā būs valsts izglītības infrastruktūras attīstība. Šādā scenārijā, iespējams, būtiski palielināsies investīcijas izglītības sektorā.