Kā tas bieži notiek Ķīnā, zināma nenoteiktība ieskauj digitālās izglītības nākotne, bet visjaunākās tendences liecina liels potenciāls. Visas lielu studentu skaita, strauji pieaug ienākumi un pieaugošo izglītības līmeņos-nemaz nerunājot par arvien vairāk informācijas un tehnoloģiju balstīta ekonomika – palielinājās pieprasījums Ķīnā pēc izglītības tehnoloģijas, kuru var izpildīt esošos nepilnības tradicionālās izglītības nozarē. Valdības politika ir arī kopumā pozitīvi pret ārvalstu investīcijām, digital izglītība, lai gan konkurence šajā tirgū būs arvien niknāki gan iekšzemes, gan ārpus firmas žokejs amatam.
Nav noliegt ievērojamus riskus un neskaidrība par Ķīnas digitālās izglītības tirgū. Bet tur ir arī noliegt potenciālās iespējas. Interesē Apvienotās Karalistes uzņēmumiem un investoriem, gan digitālās izglītības tirgus un šobrīd šķiet labvēlīgs.