Mūsdienās elektronisko ierīču izmantošanas samazināšana klasē un studentu mobilo tālruņu pārvaldības stiprināšana ir kļuvusi par svarīgām bažām izglītības nozarē. Uz šī fona Liu pilnībā izmantoja viedās dot-matricas pildspalvas priekšrocības un integrēto mācību un novērtēšanas platformu, izvēloties jautājumus no platformas jautājumu bankas, lai izveidotu prakses dokumentus studentiem, kurus izmantot klasē. Šī pieeja ne tikai saglabā studentu pazīstamo pildspalvu un papīra rakstīšanas pieredzi, bet arī ļauj nemanāmi savākt studentu rakstīšanas datus, izmantojot Smart Dot-Matrix Pen Technology. Skolotāji var izmantot sistēmu, lai uzraudzītu studentu atbildēšanas procesus reālā laikā, viegli novērot klases praksi, savlaicīgi saņemt atgriezenisko saiti par mācību rezultātiem un precīzi izsekot skolēnu mācību statusam.
Ne tikai tas, ka klase izmanto arī lielus AI modeļus un specializētus algoritmus, kas optimizēti mācīšanai, lai saprātīgi novērtētu angļu esejas. Kad studenti raksta esejas, sistēma reālā laikā var izsekot viņu rakstīšanas procesam un saprātīgi identificēt viņu domu modeļus ar AI palīdzību. Esejas atbildes var automātiski šķirot saskaņā ar skolotāja iepriekš noteiktiem pielāgotajiem vērtēšanas kritērijiem, vienlaikus radot arī mērķtiecīgus uzlabojumus, lai palīdzētu studentiem izprast viņu rakstīšanas stiprās un vājās puses un uzlabot viņu rakstīšanas prasmes.
Šai mācību praksei ir liela nozīme, iezīmējot paradigmas maiņu skolotāju darbplūsmās. Tas skolotājiem nodrošina precīzu lēmumu pieņemšanas atbalstu, piemēram, daudzpakāpju vingrinājumu izstrādi un studentu vājo zināšanu jomu identificēšanu. Tajā pašā laikā tas rada personalizētus mācību ceļus studentiem, piemēram, nodrošinot mērķtiecīgu apmācību, pamatojoties uz viņu nepareizām atbildēm un piedāvājot mācību materiālus, lai stiprinātu viņu vājās teritorijas. Šī novatoriskā iniciatīva palīdz skolai pāriet no tradicionālās izglītības uz “AI+izglītības” ekosistēmu, efektīvi reaģē uz valsts "dubultā samazināšanas" politiku, uzlabo klases apmācības efektivitāti un ir stabils pamats inovatīvu talantu kultivēšanai profesionālajā izglītībā, kas saskaņota ar laika vajadzībām.